Advertising 468 x 60

Kumpulan Soal Bahasa Indonesia Sekolah Menengah Pertama Kelas 9 Semester Ganjil

Soal Bahasa Indonesia Sekolah Menengah Pertama Kelas 9 Semester Ganjil

Bagi bapak dan ibu guru Sekolah Menengah Pertama sebentar lagi akan memasuki akibat semester ganjil atau gasal, biasanya akan disibukkan dengan membuat soal untuk Ujian balasan Semester (UAS) atau Penilaian akhir Semester (PAS). 


Pada kesempatan ini saya akan berbagi soal-soal yang mungkin mampu dijadikan tumpuan untuk Penilaian akibat Semester atau Ujian akhir Semester khususnya pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Menengah Pertama Kelas 9 Semester ganjil. 


Berikut kumpulan Soal-soal Penilaian akibat Semester Pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Menengah Pertama Kelas 9 Semester 1 :

Pilihlah salah satu balasan yang benar dari pilihan jawaban yang tersedia!

1.        Perhatikan teks ialog berikut !
Sandi    : berdasarkan Bapak, mengapa koperasi masih dibutuhkan pada zaman kini?
Aldi      : Koperasi sebagai suatu gerakan perekonomian pertanda diri dalam melawan ketidakadilan pasar. Hal ini sesuai dengan tekad koperasi membawa perekonomian bangsa Indonesia menuju pada suatu kemakmuran dalam kebersamaan
Sandi    : Bagaimana tanggapan Bapak sebagai pengusaha dalam masalah ini?
Aldi      :  menurut saya tidak selamanya badan-badan ekonomi yang berpijak pada pengembangan modal itu negatif. Justru lahirnya penanam modal lebih banyak menyampaikan masukan per kapita di negara kita. Di samping itu, dengan adanya persaingan ketat, warga Indonesia akan tertantang untuk terus berusaha yang akibatnya akan menggerakkan perekonomian kita.”

Hal berikut ini yang merupakan butir-butir pokok  ialog di atas ialah . . . .
a.    Membangun sistem perekonomian pasar yang kompetitif
b.    Lahirnya penanam modal berdampak pada kapitalisme
c.    Koperasi sebagai suatu gerakan perekonomian
d.    Persaingan ketat  warga Indonesia dengan pihak gila

2.        Cermati dialog berikut !
Nadia        :    Apa kiat Ibu untuk mengajak siswa memanfaatkan perpustakaan sekolah?
Elsa          :    Pertama, siswa diberi pengarahan ihwal manfaat perpustakaan dalam dunia pendidikan. Kedua, melengkapi koleksi perpustakaan. Ketiga,  menata tempat membaca. Keempat, menyampaikan layanan peminjaman kepada siswa.
Nadia       :    Apa hasil yang diperoleh dengan acara yang Ibu galakkan ?
Elsa          :    Banyak sekali. Salah satunya kunjungan siswa meningkat. Selain itu,   diperolehnya rata-rata hasil ulangan yang memuaskan.
Tema dialog di atas adalah ....
a.    Korelasi perpustakaan dengan hasil UN yang memuaskan
b.    Layanan perpustakaan bagi siswa yang membutuhkan
c.    Manfaat perpustakaan sekolah dalam pembelajaran
d.    Upaya meningkatkan manfaat perpustakaan sekolah

3.        Perhatikan beliaulog berikut !
Yeni    :   Saya mendengar info dari Bunga, kamu ikut audisi , bahkan kamu  berhasil  menjadi juara pertama
Agne   :   (tersenyum gembira menyambut pujian itu)Betul Yen !
Yeni    :   [ ...] 1
Agne   :   Terima kasih. Kudoakan juga kau pun sukses dalam karier.
Yeni    :   [ ... ] 2

Pernyataan yang tepat untuk melengkapi ialog di atas adalah...
a. 1)  Terima kasih. Ayo kutraktir makan
     2)  Tapi makan bakso saja ya
b. 1)  Saya gembira, tapi jangan lupa studimu
           2)  Bereslah, yang penting kini traktir nonton dulu
c. 1)  Wah, jangan begitu kawan !
     2)  Terima kasih juga atas doamu
d. 1)  Saya turut bergembira atas keberhasilanmu. Selamat ya!
    2)  Terima kasih juga atas doamu

4.        Perhatikan beliaulog berikut !
Anisah :     sejak kapan Anda tertarik menjadi pendongeng ?
Indah   :     Saya tertarik menjadi seorang pendongeng sejak mengikuti kunjungan ke daerah korban tanah longsor. Banyak anak tak bisa sekolah, butuh hiburan. ketika itu saya coba mengembangkan cerita untuk menguatkan mereka. Mulai dari situ, saya tertarik menjadi pendongeng.
Anisah :     Bagaimana upaya Anda mengasah kemampuan mendongeng ?
Indah   :     Saya terus meningkatkan porsi latihan. Saya banyak membaca kisah, dongeng. Tak lupa saya berdiskusi dengan pakar bawah umur.
Anisah :     Apakah menjadi seorang pendongeng merupakan impian Anda ?
Indah   :     Ya. impian saya lainnya yaitu ingin menjadi seorang guru atau dokter anak.
      
Simpulan isi beliaulog di atas adalah….
a.     Kita harus mampu mendongeng di depan orang lain
b.    Kiat seseorang menjadi pendongeng
c.     Mendongeng merupakan acara mengasyikkan
d.    Membantu anak-anak korban tanah longsor

5.        Perhatikan ilustrasi berikut !
Beberapa siswa sedang mewawancarai pengasuh Sanggar Sastra  setelah kegiatan mencar ilmu selesai. Topik yang mereka angkat wacana ”Musikalisasi puisi sebagai ajang asah kreativitas yang apresiatif”;

       Daftar pertanyaan yang sesuai dengan topik di atas adalah...
a.    1) Apa usaha yang Ibu lakukan untuk merangsang minat siswa dalam menyukai puisi ?
2) Seberapa jauh musikalisasi puisi mampu menjadi sarana apresiasi puisi?
3) Apa kesulitan yang dihadapi siswa dalam memusikalisasi puisi ?
b.    1) Puisi siapakah yang pantas dimusikalisasi?
2) Butuh waktu berapa usang untuk menganalisis puisi?
3) Apakah semua siswa mampu mengikuti kegiatan musikalisasi puisi?
c.    1) Apakah ada kekerabatan antara talenta siswa dengan bentuk kreativitasnya?
2) Mengapa musik simpel diterima oleh sebagian besar insan?
3) Bagaimana upaya mengantisipasi kesulitan biaya dalam menjalankan program ini?
d.    1) Berapa usang acara mengembangkan bakat dan minat siswa digalakkan ?
2) Bila dana yang dibutuhkan kurang mendukung bagaimana Cara mengantisipasinya
3) Para siswa  terbiasa dengan menonton pergelaran musikalisasi puisi ?

6.        Perhatikan beliaulog berikut !        
Dyah      :    Kurasa majalah dinding kita sudah tidak diharapkan lagi. Tak banyak yang mengirim naskah, sepi peminat (1).
Nanis      :    Ah, itu penafsiranmu, Dyah. Buktinya masih menumpuk naskah yang belum disensor dan dimuat (2).
Dyah      :    Ya, memang, tapi naskah-naskah itu  kurang variatif, masih goresan pena tangan, susah dibaca. Mestikah kita tulis ulang? Cape dong! (3)
Nanis     :    Memang sudah menjadi peran kita, dewan redaksi, untuk mengeditnya (4)
Dyah      :    Ya, untung kalau ada perhatian dari para pembina, ini kan hampir  tak  ada perhatian(5)
                           
Dalam dialog di atas yang berisi pendapat ditandai nomor ....
a.    (1), (2), (3)                  b.  (1), (3), (5)                  c.  (2), (3), (4)             d.  (3), (4), (5)

7.        Perhatikan beliaulog berikut !
Asih     : Bagaimana dengan orang sakit, haruskah ia berolahraga?
Juani   : Bagi orang yang sakit tidak disarankan berolahraga, lantaran kondisi tubuh tidak sehat. Namun, begitu Anda merasa sehat, mulailah berolahraga lantaran akan membantu Anda mempertahankan kondisi tubuh. Mulailah perlahan-lahan  dan lakukan secara konsisten.
Asih    :  Bagi orang yang  biasa sibuk dengan pekerjaan sehari-hari. Maka, biasanya tidak ada waktu berolahraga. Bagaimana dengan kasus semacam ini?
Juani   :  Bila kita sibuk, tidak perlu waktu berjam-jam untuk merasakan manfaat olahraga. Yang penting teratur dan porsinya cukup. seakan-akan berjalan kaki selama tiga puluh menit setiap hari.
                           
      
       Tanggapan logis berdasarkan  beliaulog di atas adalah....
a.    Buat apa repot-repot berolahraga kalau memang sibuk dengan pekerjaan
b.    Jangan berolahraga terlalu berat lantaran bisa mengakibatkan sakit
c.    Orang sakit perlu berolahraga yang ringan-ringan di bawah pengawasan mahir medis
d.    Bagaimanapun sibuknya, sempatkan berolahraga demi kesehatan
                 
8.        Perhatikan kutipan resensi berikut !
Lukisan pada kain tersebut benar-benar bagus dan menarik. Meskipun digambar secara sederhana, lukisan tersebut mampu menghidupkan kain. Artinya warna kain yang pada dasarnya gelap menjadi cerah dengan kehadiran lukisan tersebut. Hal ini dikarenakan oleh kekontrasan pewarnaan pada lukisan dengan warna kainnya.
                           
       serpihan yang menunjukkan kelemahan artikel di atas adalah …
a.    Warna kain yang gelap menjadi cerah dengan objek lukisan
b.    Pewarnaan yang kontras lukisan dan warna kainnya
c.    Tidak diungkapkan objek lukisan pada kain itu        
d.    Kalau lukisan padakain bisa cerah,bagaimana dengan kertas

9.        Perhatikan kutipan resensi berikut !
(1) Pameran kerajinan tangan bawah umur tuna daksa dibuka dua hari yang kemudian. (2) Meski mempunyai keterbatasan fisik, tapi karya mereka tak kalah kualitasnya dengan anak-anak lain-nya. (3) Sayang sekali pameran seolah-olah itu jarang terjadi sehingga potensi anak-anak tuna daksa kurang tersalurkan. (4) Lebih lanjut, belum adanya perhatian dari pihak yang berwenang.
                           
Kalimat yang menyatakan kebanggaan pada paragraf di atas ialah....
a.     kalimat (1)                b. kalimat (2)                  c.  kalimat (3)             d. kalimat (4)
10.    Perhatikan  teks    berikut !
Festival Cimanuk yang pertama kali digelar Pemerintahan Kabupaten Indramayu dan dibuka oleh Gubernur Jawa Barat, Ahmad Heryawan, berlangsung meriah. ekspo  berlangsung selama satu minggu. Aneka produk kreativitas dan budaya masyarakat Indramayu diminati pengunjung. ekspresi dominan pengunjung yang membludak kurang diantisipasi panitia. Area publik, tempat parkir, dan kemudahan lainnya dirasakan kurang sekali. Pelayanan pun kurang simpatik.
Kritik yang tepat terhadap panitia pameran adalah....
"); var fixArtikel = ""; for(var i = 0; i < artikelEnter.length; i++){ var artikelTemporary = ""; if(positionAds.length > 0){ for(var j = 0; j < positionAds.length; j++){ if(typeof positionAds[j] != "undefined" && positionAds[j] != ""){ if(positionAds[j] == i){ artikelTemporary += artikelEnter[i]; if(typeof ads[j] != "undefined" && ads[j] != ""){ artikelTemporary += "
"; artikelTemporary += "
"; artikelTemporary += ads[j]; artikelTemporary += "
"; break; } } } } fixArtikel += artikelTemporary == "" ? artikelEnter[i] : artikelTemporary; fixArtikel += "
"; } else { fixArtikel += artikelEnter[i]; fixArtikel += "
"; } } artikel.innerHTML = fixArtikel;

0 Response to "Kumpulan Soal Bahasa Indonesia Sekolah Menengah Pertama Kelas 9 Semester Ganjil"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel